Social learning

Social learning is misschien wel de eerste vorm van leren waar je zelf ooit mee te maken hebt gehad: 

  • Als baby zie je je ouders door de kamer lopen, en denk je ‘dat wil ik ook’! Door goed te kijken, te imiteren en met hulp (feedback) van je ouders leer je het (letterlijk) met vallen en opstaan. Lees verder »

Frisse blik op werkvormen

Een stagiaire zorgt voor nieuwe inzichten. Dat is wat veel websites aanprijzen als hét voordeel van een stagiair binnen een bedrijf. Ik was dan ook op een missie om die verwachting waar te maken met een onderzoek naar alternatieve werkvormen voor de nascholing van (assistent-)drogisten. Lees verder »

Vijf vragen over… bij- en nascholing in de Doe-Het-Zelf branche

Hebben onderwijskundigen verstand van doe-het-zelven? Zeker met behulp van goede inhoudsdeskundigen. Afgelopen tijd waren bij Bespeak medewerkers van allerlei bouwmarkten over de vloer. Dit jaar gaan wij namelijk de huidige vakopleiding Doe-Het-Zelf voor bouwmarktmedewerkers actualiseren en nog praktijkgerichter maken. Met één bouwmarktmedewerker spraken we nog even na. Lees verder »

Vijf vragen over… interactieve films

Het is zondagochtend half zes. Geen normale tijd voor een werkdag van een onderwijskundige en al helemaal niet voor een zondag. Toch zit senior onderwijskundige Angelique van der Steen al in de auto. Ze is onderweg naar een draaidag voor interactieve films voor het nascholingsplatform van Centraal Bureau Drogisterijbedrijven (CBD). Lees verder »

De brede wereld van een onderwijskundige

Weet jij welke melk het meeste schuim geeft; magere, halfvolle of volle melk? Sinds ik daar vandaag een informatieve tekst over schreef weet ik het wel! Je zou misschien niet denken dat ik een onderwijskundige ben. Er wordt vaak gedacht dat een onderwijskundige lesgeeft, maar meestal is dit niet zo. Wat doet een onderwijskundige dan wel? En waarom verdiept een onderwijskundige zich in melk? Lees verder »