Bespeakers Ellen en Marleen bezochten op 14 maart Hét Examencongres van de NVE (Nederlandse Vereniging voor Examens) op Kasteel de Schaffelaar in Barneveld. In vier vragen delen zij hun inzichten naar aanleiding van deze dag! Lees verder »
Collega Ciska Berk is al een paar maanden voor twee dagen in de week gedetacheerd aan het werk voor de Belastingdienst. In deze blog vertelt ze wat ze daar doet en hoe het is om als externe bij een andere organisatie te werken.
1. Waar ben je gedetacheerd en wat is je opdracht?
Ik ben voor een half jaar gedetacheerd bij de Belastingdienst. Ik werk samen met de projectleider (van de Belastingdienst) aan de actualiteitencolleges voor 2019. De inhoud van het werk van medewerkers van de Belastingdient is continu aan verandering onderhevig. Lees verder »
Bespeak is vooral bekend van het ontwikkelen van leermiddelen en examens. Maar we doen meer! Zo nemen we nu bijvoorbeeld de beroepscompetentieprofielen (bcp’s) voor Kapper, Allround kapper en Salonmanager onder de loep. We onderzoeken daarnaast of er aanvullende bcp’s moeten worden ontwikkeld. Dit doen we in opdracht van het Brancheplatform Kappers (BPK) en namens de Koninklijke ANKO, FNV MOOI en CNV Vakmensen. Lees verder »
Beauty Level, de leermethode voor schoonheidsverzorging, wordt van top tot teen vernieuwd. Sturing voor de studenten, ondersteuning voor de docenten en visuele ankers zijn enkele kernprincipes die centraal staan in het didactisch concept voor de vernieuwing. Aan de vakinhoud is weinig veranderd; docenten en studenten geven aan dat de inhoud van de huidige methode duidelijk is en klopt. Waarom kiezen we er dan toch voor om te vernieuwen? Dat is vooral omdat we vinden dat het beter kan. En als we doorvragen bij docenten en studenten, dan vinden zij dat ook. Met deze nieuwe methode sluiten we aan bij de wereld van de student van nu, verbeteren we de methode vanuit didactisch oogpunt en ondersteunen we de docenten in hun lespraktijk. Lees verder »
Visueel ontwikkelen is de afgelopen tijd een veelgehoorde term bij ons op de werkvloer en een uitgangspunt voor een van onze projecten. Maar wat houdt visueel ontwikkelen eigenlijk in? Maken we dan een prentenboek? En waarom willen we visueel ontwikkelen vanuit onderwijskundig oogpunt? Lees verder »
Hebben onderwijskundigen verstand van doe-het-zelven? Zeker met behulp van goede inhoudsdeskundigen. Afgelopen tijd waren bij Bespeak medewerkers van allerlei bouwmarkten over de vloer. Dit jaar gaan wij namelijk de huidige vakopleiding Doe-Het-Zelf voor bouwmarktmedewerkers actualiseren en nog praktijkgerichter maken. Met één bouwmarktmedewerker spraken we nog even na. Lees verder »
Op maandag 6 november was er taart bij Bespeak: we leverden een criteriumgericht interview op aan onze klant, de ANKO. Ik hoor het je denken, wat is een criteriumgericht interview? Een criteriumgericht interview (afgekort: cgi) is een soort assessmentgesprek, een methode om vaardigheden te toetsen zonder dat ze uitgevoerd hoeven te worden. Lees verder »
Het is zondagochtend half zes. Geen normale tijd voor een werkdag van een onderwijskundige en al helemaal niet voor een zondag. Toch zit senior onderwijskundige Angelique van der Steen al in de auto. Ze is onderweg naar een draaidag voor interactieve films voor het nascholingsplatform van Centraal Bureau Drogisterijbedrijven (CBD). Lees verder »
