Blended learning – voorbeelden uit de praktijk!
Op verschillende blogs kan je meer lezen over ‘blended leren’. Je leest dan vaak dat blended leren een mix is van leren met en zonder technologie. Maar ook dat het een combinatie is van e-learning en klassikaal leren. Dit blijft heel natuurlijk heel theoretisch. Daarom willen we in dit stuk praktisch laten zien HOE Bespeak hier vorm aan geeft. Lees verder »
‘Social learning’ is misschien wel de eerste vorm van leren waar je zelf ooit mee te maken hebt gehad:
Onboarding is anno 2020 een trending topic. Maar is het enkel en alleen een marketingtrend of is het daadwerkelijk van toegevoegde waarde voor bedrijven? Deze vraag beantwoord ik in deze blog met behulp van wetenschappelijke inzichten. Lees verder »
Bespeak werkt al jarenlang samen met de Koninklijke Nederlandse Slagers aan het leerplatform Slagerspassie.nl. Dit platform is een inspiratieomgeving voor de slagersbranche met het doel te inspireren, informeren, verrijken en te verdiepen. Slagerspassie is interactief en gratis toegankelijk voor iedereen die werkt in de slagerijbranche, van medewerker tot ondernemer. De digitale magazines en artikelen bevatten veel foto’s en filmpjes waarin slager-ondernemers en medewerkers hun ervaringen delen. De onderwerpen hebben betrekking op alle facetten van het slagersvak. Van inkoop tot en met verkoop, maar ook interne en externe communicatie, sociale onderwerpen en sturen op cijfers komen aan bod. Lees verder »
Het nieuwe jaar is weer begonnen en de blogs over Learning & Development trends van 2020 vliegen je om de oren! Bij Bespeak zijn wij graag innovatief, omdat we onze klanten het best passende opleidingsproduct willen bieden. Ik heb een aantal Bespeakers gevraagd welke L&D trends hen inspireren en laat hierbij voorbeelden van projecten zien. Ben jij benieuwd wat wij bij Bespeak ontwikkelen? Lees vooral door! Lees verder »
Gisterenavond heeft Bespeak samen met SVH een zilveren award gewonnen tijdens de internationale Learning Technologies Awards in Londen! We zijn natuurlijk heel trots op dit resultaat. Lees verder »
Hoe snipper je een ui? Hoe bak je een cake? Of hoe serveer je wijn?
Allemaal handelingen die simpel lijken, maar waar toch een hoop bij komt kijken.
Met instructiekaarten leer je deze handelingen stap-voor-stap uit te voeren. Lees verder »
Beauty Level, de leermethode voor schoonheidsverzorging, wordt van top tot teen vernieuwd. Sturing voor de studenten, ondersteuning voor de docenten en visuele ankers zijn enkele kernprincipes die centraal staan in het didactisch concept voor de vernieuwing. Aan de vakinhoud is weinig veranderd; docenten en studenten geven aan dat de inhoud van de huidige methode duidelijk is en klopt. Waarom kiezen we er dan toch voor om te vernieuwen? Dat is vooral omdat we vinden dat het beter kan. En als we doorvragen bij docenten en studenten, dan vinden zij dat ook. Met deze nieuwe methode sluiten we aan bij de wereld van de student van nu, verbeteren we de methode vanuit didactisch oogpunt en ondersteunen we de docenten in hun lespraktijk. Lees verder »
Op 20 april was ik voor Bespeak aanwezig op de 4C/ID gebruikersdag. 4C/ID staat voor het vier componenten instructiemodel en is opgebouwd uit vier componenten: leertaken, ondersteunende informatie, procedurele informatie en deeltaakoefeningen. Je ontwerpt instructie door die vier elementen op een rij te zetten, en er samenhang en een logische opbouw in aan te brengen. Het is een model dat Bespeak niet standaard gebruikt, al zitten er wel elementen in waar je in een ontwerptraject altijd mee aan de slag gaat. Ik ging dan ook vooral naar de gebruikersdag om meer over het 4C/ID-model te weten te komen en om te bekijken of Bespeak er misschien wel meer mee zou willen of moeten doen. Lees verder »
Voor Bespeak ging ik naar de ResearchEd conferentie 2018: een conferentie die onderwijsonderzoek en –praktijk met elkaar verbindt. In dit artikel vertel ik over de sessie van Frank Leoné: waar ging het over en wat kan ik er als onderwijskundige mee? Lees verder »
