Waarom moeten kinderen nog uit het hoofd leren? Hoe zet je een klas optimaal aan het denken? Dit zijn twee (van vele) vragen die Pedro de Bruyckere onderzoekt in zijn nieuwe boek Klaskit – tools voor topleraren. Is dit boek ook een handige tool voor onderwijskundigen bij het ontwikkelen van lesmateriaal? Ik ging er eens goed voor zitten. Lees verder »
Boekrecensie: Klaskit – Pedro de Bruyckere
